為提高人才培育質(zhì)量,提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力,促進學院與各實習單位及地方社會的合作育人,10月26日上午,教育學院舉辦了第三屆校地共育研討活動。研討活動邀請到了2所高校,11所中小學、幼兒園的領(lǐng)導老師出席。來賓們與教育學院的師生集聚一堂,共同探討師范生的教育培養(yǎng),期待構(gòu)建高校與就業(yè)單位從專業(yè)教學到實習實踐的接力培養(yǎng)、協(xié)同育人的工作格局。
研討活動分主會場和分論壇。主會場在桂林學院校歌《造就人才的殿堂》優(yōu)美的旋律中開啟,教育學院黨總支書記為來賓們送上熱情洋溢的歡迎辭,兩位副院長現(xiàn)場為實習指導教師頒發(fā)聘書,并為優(yōu)秀實習指導教師頒獎。教育學院的學生為來賓奉獻了精美的歌舞表演。
研討活動設(shè)置了三個分論壇。
學前教育專業(yè)分論壇設(shè)置在嘉善樓小音樂廳。首先由學前教育專業(yè)的同學為來賓和師生們表演了童趣橫生的兩幕手偶劇,大家看得津津有味。然后由桂林三皇路幼兒園園長卿薇做主題報告《愛有溫度,童悅?cè)?-桂林三皇幼兒園課程開發(fā)與實施》,桂林市桂西幼兒園副園長林葉做《“悅動自如,自然和美”課程開發(fā)與實踐》為主題的報告,師生們聆聽深悟,很受啟發(fā)。
小學教育專業(yè)分論壇設(shè)在嘉善樓6242實訓室。首先由桂林市勝利小學校長趙潔玲分享了她申報的題為《小學勞動教育“食、耕、創(chuàng)”校本課程開放式教學模式探究》的教學成果,該成果獲廣西基礎(chǔ)教育教學成果特等獎。隨后,由桂林市疊彩區(qū)師培中心主任、桂嶺小學副校長劉繼芳做主題為《建構(gòu)“雙筑四研”研訓一體模式 助力新教師專業(yè)成長》的報告。兩場近三個小時的講座,給了師生們很大觸動,大家感覺到小學教育蘊含大智慧,可以作出大文章。
音樂舞蹈分論壇在至善講堂舉辦。邀請到了廣西藝術(shù)學院舞蹈學院副院長白潔老師和廣西師范大學音樂學院副院長吳浩瓊老師。白潔老師講座的主題是《舞蹈學專業(yè)人才培育改革路徑》,其核心觀點是舞蹈學專業(yè)要做到理論和實踐并重,作為基層舞蹈工作者,不僅要會跳,還要會教,這樣才能起到普及和教育的作用。吳浩瓊老師為大家報告的主題是《基于音樂學科建設(shè)的教學與科研關(guān)系探析》,主張教學科研緊密結(jié)合,共同服務(wù)于學科建設(shè)。
本次校地共育研討交流活動,達成了共享育人資源,共商育人之策,共擔育人之責,共育時代新人的共識,為各方協(xié)同促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,奠定了扎實的基礎(chǔ)。

黨總支書記致歡迎辭

為實習指導老師頒發(fā)聘書和榮譽證書

教育學院學生為來賓和師生們進行才藝展示

來賓們參觀學生美術(shù)作品

學前教育專業(yè)分論壇學生們表演童趣手偶劇

學前教育專業(yè)分論壇主題講座

學前教育專業(yè)分論壇主題講座

小學教育專業(yè)分論壇主題講座

小學教育專業(yè)分論壇現(xiàn)場

小學教育專業(yè)分論壇主題講座

音樂舞蹈分論壇主題報告

音樂舞蹈分論壇主題報告

與會人員合影