各二級(jí)學(xué)院,各單位:
為落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,進(jìn)一步提升我校輔導(dǎo)員的理論水平、職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng),經(jīng)研究,將于近期舉辦我校第十四屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參賽人員
要求各二級(jí)學(xué)院專職輔導(dǎo)員全員參加,分管學(xué)生工作黨總支副書記及入職未滿1年的輔導(dǎo)員僅要求參加基礎(chǔ)知識(shí)測試(名單詳見附件)。
二、比賽時(shí)間
2024年11月20日—21日(周三、周四)
三、比賽安排
比賽包括基礎(chǔ)知識(shí)測試、案例研討、談心談話三個(gè)比賽環(huán)節(jié)。具體賽程安排如下:
日 期 |
時(shí) 間 |
地 點(diǎn) |
比賽環(huán)節(jié) |
備注 |
11月20日 (周三) |
上午9:00-10:30 |
待定 |
基礎(chǔ)知識(shí)測試 |
|
下午14:00- |
待定 |
案例研討 |
|
11月21日 (周四) |
上午9:00-12:00 |
待定 |
談心談話及頒獎(jiǎng)儀式 |
|
(一)基礎(chǔ)知識(shí)測試
基礎(chǔ)知識(shí)測試采用閉卷作答方式進(jìn)行,限時(shí)90分鐘,重點(diǎn)考察輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。題型包括單選題、不定項(xiàng)選題、簡答題和對(duì)策分析題。測試內(nèi)容主要包括黨的創(chuàng)新理論、黨的路線方針政策;黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史;黨中央和自治區(qū)關(guān)于高校黨建和思想政治工作的重要會(huì)議及文件精神;輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)等。
(二)案例研討
案例研討主要考察輔導(dǎo)員綜合運(yùn)用理論分析問題、研判問題、解決問題、應(yīng)急處突的能力。選手在賽前抽取小組、AB角簽位,賽前10分鐘分別抽取1道案例。比賽以“我提問,你回答”的方式開展,由AB選手圍繞案例共同辨析原因、研討對(duì)策、總結(jié)規(guī)律。首先由A1選手根據(jù)抽取案例進(jìn)行提問,B1選手作答,后由專家進(jìn)行提問,B1選手繼續(xù)作答;隨后由B1選手根據(jù)抽取案例進(jìn)行提問,A1選手作答,后由專家進(jìn)行提問,A1選手繼續(xù)作答。每道案例選手提問時(shí)間限2分鐘,專家提問2分鐘,選手作答時(shí)間限6分鐘,分別計(jì)時(shí),以此類推。評(píng)委結(jié)合提問質(zhì)量和作答情況分別對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分,提問分?jǐn)?shù)占比30%,作答分?jǐn)?shù)占比70%。
(三)談心談話
談心談話主要考察輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生特征、學(xué)生成長成才規(guī)律的了解把握程度,對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)能力、解決理論困惑和實(shí)際問題的能力等。參賽選手提前10分鐘抽題,根據(jù)題目要求,以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話。談話結(jié)束后,選手需結(jié)合談話情況進(jìn)行簡短總結(jié),分析存在問題與改進(jìn)措施,并回答評(píng)委提出的1個(gè)問題。談話限時(shí)6分鐘,總結(jié)與回答問題各限時(shí)2分鐘。
四、計(jì)分方法
(一)評(píng)委評(píng)分
1.本次比賽將邀請(qǐng)校內(nèi)外評(píng)委參與評(píng)審。
2.選手評(píng)分采用評(píng)委集體評(píng)分的方式,每個(gè)項(xiàng)目總分100分。
3.基礎(chǔ)知識(shí)測試采取評(píng)委統(tǒng)一評(píng)審的方式,評(píng)委評(píng)分為選手在該環(huán)節(jié)的最終得分。案例研討及談心談話擬分兩個(gè)賽場進(jìn)行,采取評(píng)委分組評(píng)審的方式進(jìn)行評(píng)分。為減小分組評(píng)審對(duì)參賽選手成績排名的影響,采用歸一法處理,其中小組第一名為95分,最后一名為75分,其他名次選手按照公式計(jì)算得分;選手最終得分=基礎(chǔ)分75分+20*(選手原始得分-組內(nèi)原始最低分)/(組內(nèi)原始最高分-組內(nèi)原始最低分)。
(二)選手得分
選手的成績計(jì)算方法為:基礎(chǔ)知識(shí)測試得分*20%+案例研討得分*40%+談心談話得分*40%。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè);優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)。同時(shí)設(shè)置基礎(chǔ)知識(shí)測試、案例研討、談心談話三個(gè)單項(xiàng)各1名最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
六、相關(guān)要求
(一)各二級(jí)學(xué)院要重視和支持輔導(dǎo)員提高素質(zhì)能力,加強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力培訓(xùn),積極組織輔導(dǎo)員參賽,以培訓(xùn)和比賽作為推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的重要措施。
(二)各二級(jí)學(xué)院要安排好參加比賽的輔導(dǎo)員的工作,保證其全程參與。比賽期間原則上不得請(qǐng)假。如因特殊原因無法參賽的,須提交申請(qǐng)附上相關(guān)說明或證明,由所在學(xué)院黨總支副書記簽字加具意見后,報(bào)學(xué)生事務(wù)處(部)審批。
(三)本次輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽作為選拔參加下一屆廣西壯族自治區(qū)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽人選的依據(jù)之一。
聯(lián)系人:陳老師,聯(lián)系電話:0773-3696200。
附件:1.桂林學(xué)院第十四屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2.桂林學(xué)院入職未滿1年輔導(dǎo)員名單
桂林學(xué)院學(xué)生事務(wù)處(部)
2024年10月21日
附件1
桂林學(xué)院第十四屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目 |
評(píng)分辦法 |
權(quán)重 |
基礎(chǔ)知識(shí)測試參與率 |
除已辦學(xué)校審批的請(qǐng)假手續(xù)外,參與率95%以上計(jì)20分,參與率80%~94%計(jì)15分,不足80%不計(jì)分。 |
20 |
基礎(chǔ)知識(shí)測試平均分 |
學(xué)院基礎(chǔ)知識(shí)測試平均成績達(dá)85分以上計(jì)20分,平均成績達(dá)75~84分計(jì)15分,平均成績達(dá)65~74分計(jì)10分,平均成績達(dá)60~64分計(jì)5分,平均成績不到60分,計(jì)0分。 |
20 |
案例研討平均分 |
學(xué)院案例研討平均成績達(dá)90分以上計(jì)30分,平均成績達(dá)85~89分計(jì)25分,平均成績達(dá)80~84分計(jì)20分,平均成績達(dá)75~79分計(jì)15分,平均成績達(dá)70~74分計(jì)10分,平均成績不到70分,計(jì)0分。 |
30 |
談心談話平均分 |
學(xué)院談心談話平均成績達(dá)90分以上計(jì)30分,平均成績達(dá)85~89分計(jì)25分,平均成績達(dá)80~84分計(jì)20分,平均成績達(dá)75~79分計(jì)15分,平均成績達(dá)70~74分計(jì)10分,平均成績不到70分,計(jì)0分。 |
30 |
加分項(xiàng) |
本學(xué)院輔導(dǎo)員獲一等獎(jiǎng)每人次可加10分,二等獎(jiǎng)每人次可加7分,三等獎(jiǎng)每人次可加4分,優(yōu)秀獎(jiǎng)每人次可加2分。 |
|
附件2
桂林學(xué)院入職未滿1年輔導(dǎo)員名單
序號(hào) |
學(xué)院 |
姓名 |
1 |
理工學(xué)院 |
羅建華 |
2 |
金融與法律學(xué)院 |
黃 華 |