各二級學(xué)院：
為加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康管理，對有心理危機(jī)的學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療，提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，減少學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生，確保校園的安全穩(wěn)定，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好2024年秋季學(xué)期開學(xué)初大學(xué)生心理危機(jī)排查和干預(yù)工作的通知》（桂教辦〔2024〕1151號）文件精神，校學(xué)生心理健康教育與咨詢中心組織開展2024年秋季學(xué)期學(xué)生心理危機(jī)排查和干預(yù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、排查時(shí)間
9月23日—10月18日。
二、排查范圍
全體在校學(xué)生。
三、重點(diǎn)關(guān)注對象
1.屬于心理健康重點(diǎn)群體的學(xué)生。
2.2024年新生心理健康普測的結(jié)果提示需進(jìn)行二次排查的學(xué)生。
3.出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生，如家庭發(fā)生重大變故、因外在負(fù)性刺激引發(fā)心理波動(dòng)和思想顧慮的學(xué)生。
4.患有嚴(yán)重心理疾病，如患有抑郁癥、恐怖癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、精神分裂癥、情感性精神病等疾病學(xué)生。
5.既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生。
6.身體患有嚴(yán)重疾病、個(gè)人很痛苦、治療周期長的學(xué)生。
7.因?qū)W習(xí)問題導(dǎo)致壓力過大出現(xiàn)心理異常的學(xué)生。
8.個(gè)人感情受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。
9.人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。
10.性格過于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會(huì)支持的學(xué)生。
11.嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常的學(xué)生。
12.家境困難、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生。
13.由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生。
14.其他有情緒困擾、行為異常的學(xué)生。
尤其要關(guān)注上述多種特征并存的學(xué)生，其危險(xiǎn)程度更大，應(yīng)作為重點(diǎn)干預(yù)的對象。
四、工作要求
1.全覆蓋排查。采用日常觀察、談心談話、心理測評等方式了解學(xué)生心理健康狀況，做到應(yīng)查盡查。
2.做好危機(jī)評估與干預(yù)。按照《桂林學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施方法（試行）》（桂院政學(xué)工〔2023〕4號及《桂林學(xué)院心理健康重點(diǎn)群體排查方法》要求，認(rèn)真做好學(xué)生心理危機(jī)評估與干預(yù)工作，努力控制心理危機(jī)事件的發(fā)生。各二級學(xué)院要及時(shí)識別高危人群，及時(shí)與家長聯(lián)系，強(qiáng)化家校協(xié)同育人。經(jīng)家長和學(xué)生本人同意后及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)外轉(zhuǎn)介，保護(hù)學(xué)生心身健康，避免極端事件的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的心理危機(jī)苗頭時(shí)，及時(shí)向心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，商議解決方案。
3.做好記錄工作。各二級學(xué)院參考《桂林學(xué)院心理健康重點(diǎn)群體排查方法》、《桂林學(xué)院心理健康排查記錄表填寫注意事項(xiàng)》，根據(jù)上述排查范圍開展全覆蓋排查工作。對學(xué)生的心理健康狀態(tài)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做好排查記錄工作。針對心理健康重點(diǎn)群體、新生普測的結(jié)果提示需二次排查的學(xué)生及本次排查中識別出異常狀態(tài)的學(xué)生，需填寫《桂林學(xué)院心理健康訪談?dòng)涗洷怼?。請各二級學(xué)院于10月18日前將桂林學(xué)院心理健康訪談?dòng)涗洷怼?/span>電子版（加密），二級學(xué)院心理輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)以學(xué)院為單位統(tǒng)一發(fā)送至395288359@qq.com郵箱。手寫簽名的紙質(zhì)版材料于10月20日前提交至學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。
4.做好保密工作。排查過程中，尊重學(xué)生意愿，保護(hù)好學(xué)生的隱私，請盡量選擇安靜、私密、安全的環(huán)境中進(jìn)行訪談，最大程度保護(hù)學(xué)生隱私，不允許學(xué)生干部、學(xué)生助理代為訪談及在旁記錄。所有排查材料，必須保護(hù)學(xué)生隱私，及時(shí)封裝進(jìn)不透明的信封中，嚴(yán)禁除輔導(dǎo)員、副書記、心理健康教師等心理健康教育工作者以外的人員隨意查看。
學(xué)生心理健康教育與咨詢中心
2024年9月23日
