各二級學院：
為了幫助學生迅速從“假期放松模式”切換至“校園學習模式”，確立新學期的目標，以充沛的精力和積極的態(tài)度迎接新學期的學習與生活，現(xiàn)將有關(guān)2025年春季學期“開學第一課”的事宜通知如下：
一、活動時間
2025年3月2日至2025年3月8日
二、活動地點
由各二級學院自行安排
三、活動內(nèi)容
（一）做好學生返?！巴睃c名” 工作
鑒于國內(nèi)多個地區(qū)正遭受極端雨雪天氣的侵襲，且正值春季傳染病的高發(fā)期，各二級學院需加強學生返校期間的安全教育與統(tǒng)計工作。務(wù)必精確掌握延遲返校學生的情況，并采取考勤、請假管理以及學業(yè)支持等關(guān)懷措施，采取多種策略確保開學季的安全與順利。
（二）做好報到注冊統(tǒng)計工作
各二級學院應指定專門人員負責學生報到注冊的統(tǒng)計工作，并確保準確記錄學生的報到情況。請在3月3日上午9:30以及3月4日上午9:30，將報到注冊情況分別上報至學生工作處（部），由秦秀成老師接收，以便學校能夠及時了解學生到校的情況。
（三）組織上好“校園安全” 課
密切關(guān)注關(guān)鍵時間點，各二級學院將重點聚焦于消防安全、交通安全、食品安全以及電信詐騙等領(lǐng)域，開展全面的安全教育活動。上好“開學反詐第一課”，提升學生的安全防范意識。同時，積極組織學生參與以《安全教育進校園守護平安伴成長》為主題的校園安全第二課堂大講堂公益活動，以增強學生的自我保護能力，確保學生的健康成長，共同構(gòu)建一個安全和諧的校園環(huán)境。
（四）組織上好“生命教育和心理健康教育” 課
聚焦心理健康教育的核心議題，各二級學院應細致開展寒假期間學生的思想動態(tài)、家庭背景、成長歷程、人際交往、學業(yè)進展、發(fā)展需求以及就業(yè)實習等領(lǐng)域的安全隱患篩查。同時，強化對重點學生群體心理危機的識別與干預工作，利用多種途徑深入了解學生的學習生活狀態(tài)和心理狀況，有效解決學生的心理困擾和實際難題，確保每位學生均獲得跟蹤式的干預記錄。
（五）組織上好“學風建設(shè)課”
以優(yōu)良學風建設(shè)為核心，以學習目標、動機、態(tài)度、方法等教育引導為關(guān)鍵，結(jié)合校紀校規(guī)和行為規(guī)范管理的相關(guān)要求，為學生在成長過程中遇到的困惑以及學業(yè)發(fā)展方面的關(guān)注提供具有針對性的指導。通過這些措施，引導學生樹立正確的學習態(tài)度、嚴格遵守課堂紀律、提高自我管理能力，共同營造一個優(yōu)秀的學習環(huán)境。
（六）做好學生學習情況分析與學業(yè)預警工作
各專業(yè)分年級應收集并整理學生的學習成績數(shù)據(jù)，綜合分析學生的學習狀況，涵蓋課程通過率、掛科率等關(guān)鍵指標。對于成績欠佳、掛科頻繁以及學習態(tài)度不積極的學生，應實施學業(yè)預警。通過與學生本人及其家長的溝通，制定相應的幫扶計劃，督促學生優(yōu)化學習方法，提升學習成績。
（七）開展負面典型案例教育
各二級學院采取多種方式開展負面典型案例教育，整理并匯總過去一年內(nèi)學校發(fā)生的負面案例。學院挑選出具有代表性和強烈教育意義的案例，以直觀展示問題的嚴重性。此外，學院還引導學生深入分析這些案例，思考行為背后的成因、產(chǎn)生的危害以及預防措施，以此切實提升學生的自律意識和自我約束能力。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導
各二級學院需深刻理解精心組織“開學第一課”的重要性，成立專項工作小組，由學院領(lǐng)導擔任組長，負責全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學院的實際情況，提前制定詳盡的活動計劃，對活動流程、參與人員、場地布置等進行統(tǒng)一規(guī)劃和安排。
（二）做好輔導員指導與檢查
各二級學院需強化對輔導員執(zhí)行“開學第一課”任務(wù)的監(jiān)督與指導?；顒訂忧?，應舉辦輔導員培訓會議，明確任務(wù)重點與執(zhí)行標準；在活動進行中，應不時進行輔導員工作進度的抽查，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題；活動結(jié)束后，應對相關(guān)工作進行總結(jié)評估，確保各項措施得到切實執(zhí)行。
（三）及時總結(jié)與反饋
各二級學院需在3月8日之前完成“開學第一課”的組織與實施?；顒咏Y(jié)束后，務(wù)必對活動的開展情況進行詳盡總結(jié)，撰寫一份約500字的總結(jié)報告，內(nèi)容應包括活動的組織流程、取得的成效、遇到的問題以及相應的改進措施。同時，選取3至5張能夠體現(xiàn)活動特色的代表性圖片。請于3月12日前將總結(jié)報告和圖片一并提交至學生工作處（部）呂茜老師處。學校將對各學院的經(jīng)驗和特色做法進行宣傳推廣，以便各二級學院之間相互學習和借鑒。
學生工作處（部）
2025年2月26日
