為促進鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，自學院黨總支聯(lián)合發(fā)展與質量評估處黨支部、理工學院黨總支在雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)陶家村設立“至善學堂”以來，人文學院積極組織師生于每周末前往陶家村開展課后作業(yè)輔導志愿服務活動。此次活動依托學院黨團支部、半步齋等社團力量，以第二課堂為載體開展，鍛煉志愿者教育教學能力，增強對學科專業(yè)的認同感、歸屬感。
活動輔導對象主要包括小學一至六年級以及初一至初三的學生，輔導內容涉及語文、英語、數(shù)學等學科。在活動的過程中，學院的老師和志愿者們充分了解學生學習水平、作業(yè)要求等并進行課后作業(yè)指導，認真傾聽學生們提出的疑惑與問題，進行耐心的指導與講解，傳授學習的方式方法，激發(fā)陶家村孩子們的學習熱情，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習，掌握新知識。
課后作業(yè)輔導志愿服務活動既豐富了陶家村孩子們的課余生活，同時也提高了我院學子的社會實踐能力，增強了他們的社會責任感，充分發(fā)揮學院師生黨員、學生干部在學風建設中的模范帶頭作用，展現(xiàn)了人文學院師生的凝聚力。學院將以此為契機，進一步凝聚全體師生的力量，積極開展學風建設，推動陶家村鄉(xiāng)村教育高質量發(fā)展。
人文學院志愿者輔導陶家村學生完成課后作業(yè)
人文學院師生與陶家村學生合照
